本报讯 家校联动,石棉共育增效率;丰富活动,县希学着校共共创造活力;多边联动,力推共享聚合力……今年以来,育常石棉县希望小学紧紧围绕“共育、态化共创、石棉共享”理念,县希学着校共扎实推进家校共育,力推切实为学生终身发展奠基。育常
该校通过微课掌上通建立家校互动平台,态化利用企业微信、石棉学校美篇、县希学着校共微信家长群等平台及时发布教育最新政策、力推校园最新动态、育常学生表现情况,态化为家长深入一线教学打开“窗口”。疫情防控期间利用线上家长会、线上家长委员会畅通家长进言献策、参与学校管理渠道,家校合力共同“育娃”。学校共收到家长进言献策500余条,采纳意见20余条。
因时制宜、因校制宜扎实开展亲子阅读日、亲子运动会、亲子茶艺节等家校活动,增进孩子和父母之间的交流与互动。利用线上平台建立家长进校园、进课堂、进功能室“三进”机制,立足清明节、端午节、重阳节、六一儿童节等特殊节日,动员家长参与师生汇报展演、社区志愿服务等活动,家长与师生同轨并行,为教育助力。
深入实施“万名教师进万家”活动,并按照一人一册要求建立学生个人信息档案。利用节假日定时、定点、定向为孤困、残疾、留守儿童“送暖入户”“送教上门”,做到学业辅导、心理关爱两不误。2021年以来,学校组织全员家访累计走访学生5000余人次;建立家长学校,邀请家长参与“家校共育”课题研究。组织社会志愿者、关工委老同志、离退休人员等,定期交流教育心得,推动家庭教育多边互动交互发展。
朱胜珍 刘孟卓 记者 黄伟
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